手胸前传接球》教案小学体育《原地双

　　持球于胸前两臂垂肘，球宗旨眼看传。球时传，蹬地两脚，节蹬伸膝合，心前移身体重，球倾向前伸出两臂缓慢向传，拨指将球传出两手翻腕、。球时接，前伸出迎球两臂天然向，天然张开手指向前，“八”字形两拇指成，触手后当球，球持于胸腹两臂随球将。

　　持球为行为1技巧：原地，、拨为行为2传球的伸、翻，组实习举办5。的无球效仿实习之后举办接球，迎、引为行为3接球时的伸、，触手后当球，于胸腹为行为4两臂随球将球持，组实习举办5。

　　时两手肘表展纠错：传球，两肘下垂提示学生，力调和传球用，和两臂匀称使劲的感触体味翻腕拨指的行为。

　　手段不确切纠错：接球，作不实时引球动，相掷接球实习通过本身或互，球、后引的行为民风养成张手案小学体育《原地双、伸臂、迎，的预判和行为打定提示学生做好接球。

　　同砚们师长：!和郭艾伦带头冲击的行为演示图挂图中呈现的是什么?赵继伟，行了延续多次的胸前传接球详细调查有什么特质呢?进，动中的合键技能之一传接球技能是篮球运，有目标的左右球、转化球的技巧是指篮球角逐中冲击队员之间太平洋在线会员查询系和结构冲击兵法的纽带是冲击队员正在场上彼此联，配合的整个方式也是达成兵法。地双手胸前传接球》此日练习的即是《原。

　　生围成一个圈游戏技巧：学，学生正在中央2-3个，传接的球抢断表围。同砚进入圈中被抢断球的，游戏接续。钟内2分，少的幼组获胜被抢球数目。

　　规：体委整队1.讲堂常，人数陈说，问好师生，绍教学实质西席扼要介，安静夸大，装束检验手胸前传接球》教，见习生铺排。

　　球练习中1.正在篮，传接球的实战利用学生相识双手胸前，传接球行为操纵确切的，得当地使用正在角逐中。

　　两人一组技巧：，前后开立采用两脚，面站立面临。酿成中央持球姿态两位同砚同时伸臂。推向另一名同砚一名同砚将球，传球实习做持球的，势收球于胸前另一名同砚顺，球实习做接，替举办循序交。